L'utilité du savoir inutile
Par Abraham Flexner, 1939
Ce texte met en lumière un modèle d’organisation scientifique fondé sur la liberté absolue, l’absence de contraintes bureaucratiques et la suppression des hiérarchies rigides. L’Institut d’Études Avancées à Princeton illustre comment un cadre minimaliste, sans comités, sans réunions formelles, et sans obligations imposées, permet aux chercheurs de cultiver pleinement leur pensée et leur créativité. En valorisant la confiance, le temps libre et l’interaction informelle, cet institut favorise l’épanouissement intellectuel et la production d’idées novatrices, contribuant ainsi au progrès scientifique dans toute sa diversité.